прості верхні кінцівки дітей церебрального паралічу навчання? Батьки дітей з церебральним паралічем дуже хочуть знати, щоб полегшити вільний час дітей може ефективне реабілітаційне навчання, тренування дрібної моторики верхніх кінцівок є багато способів, наступне. Невеликий склад для вас детальних відповідей: тренування верхніх кінцівок в основному стосується тренувань плечей, ліктів, зап’ястя.

u Тренування активності плечового суглоба при обмеженні:

(1) : пасивна розтяжка та вправа в положенні лежачи, використовуйте тренажер, тримаючи дітей за плече, іншою рукою тримайте передпліччя, а потім повільно піднімайте вздовж центральної лінії тіла та постійно використовуйте мовну індукцію: сила руки, щоб підняти . До тих пір, поки не наблизите вухо фланцем, протягом 6-10 хвилин, або тримаючись за руки, обережно постукайте ручкою плеча по точці акупунктури Du та постійно використовуйте стимуляцію мови: носіть, піднімайте та переносьте. До тих пір, поки це не лестить до крайності.

(2) техніка для керівництва тренуванням: сядьте, дозвольте дітям обмежені верхні кінцівки на плечі тренера, рука не може підняти тренажери, щоб присісти, можна підняти позицію адаптації руки, тримаючи дітей за лікоть, великі пальці потирають li 11 точкою, інший тримаючи плече, розслабтеся за сигналами. У той же час, тренер знаходиться прямо, повільно тіло, змусити плече дитини з м'язами плеча розслабити, непомітне прикриття, поки плечовий суглоб не може піднятися, може зупинити дію обслуговування. Хочеться зробити таку дію і ритм мовної індукції спонтанної діяльності дітей.

u тренування приведення плечей:

1. Сісти, одну руку кросівки покласти на плече, іншу тримати за руку дітей. Великий палець кростренажера та великий палець дитини, зробіть великий палець витягнутим, долонею вниз, і сигнали примусово утримують руку тренера, а потім виконайте невелике тремтіння. Тремтіть, щоб плече, лікоть, зап'ястя дитини тремтіли одночасно, і робіть це 1 ~ 5 хвилин.

2. Сядьте, поклавши руки на груди, тренер навпроти дітей, і діти потиснуть руки за формою, за годинниковою стрілкою та проти годинникової стрілки, плечем і ліктем (Якщо ви не можете виконати, слід допомогти і більше тяги) 。 Індукція активності плечового суглоба, сидячи, тренажери роблять дітей однією рукою на плечовому суглобі фіксованої форми, іншою рукою тримають передпліччя дітей, а потім до плеча як осі, значні обертальні рухи, щоб збільшити активність плечовий суглоб.

u згинання ліктя та тренування:

1) тренажери, що тримають дитячу li 11 і лінійку з трикотажу, потім мовні підказки, розтяжку. Згини та спонукання рук, спонтанні та індуковані дії.

(2) метод згинання пасивної активності: спочатку зробіть пронацію передпліччя, використовуючи маятниковий струшування, двома, однією рукою або рукою кінцівки, зробіть невелике безперервне похитування вгору та вниз, обережно, розслабте м’язи, що оточують суглоби, потім один щоб вирватися з практики, візьміться за зап’ястя, щоб витягнути його.

3. Сядьте, ноги притисніть до землі, дитина-тренер обхопить за лікоть. Фіксований лікоть, а інший тримає руку дітей, два великі пальці стиснуті) , а потім, супінація передпліччя, штовхніть угору, щоб Трейсі, знову опустіться, щоб розтягнутися, тренуватися знову і знову. Для високої м'язової напруги, спазмів у людини, які важать, щоб повільно, збалансовано, упорядковано приборкати дитинство або тиск, покращити нагоду, коли діти роблять спонтанні дії згинання та розгинання.

u активність зап’ястя: тренування активності зап’ястя, головним чином розтяжка спини та розтягування долоні. Навчання, тренер повинен спочатку зробити демонстрацію, потім ми повинні постійно індуковані дитячі пальці прямо, повернутися до важкої служби, активно завершити майстер дії. А потім дозвольте дітям долонями вниз жорстко, скеровуйте дітей спонтанно завершити тильне згинання цієї дії. Якщо палець не прямий, дозвольте дітям проти його форми, щоб завершити тильне згинання, долонею вниз, тримаючи руку дітей, також можуть використовуватися тренерами, витягніть великий палець, рух зап’ясткового суглоба на 60 & deg; , долонею вниз, тильним рухом, щоб досягти мети гнучкого зап'ястя.